每次看著孩子們讀他們討厭的教科書，心裡常常跟著痛苦。這天，是極少數非常愉悅的經驗。
這是個上課喜歡詰詰呱呱的活潑女孩，在閱讀席慕蓉的「筆記四則」一課「白色山茶花」前，我們先走進「一棵開花的樹」：
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻 為這
我已在佛前 求了五百年
求祂讓我們結一段塵緣
佛於是把我化做一棵樹
長在你必經的路旁
陽光下慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當你走近 請你細聽
那顫抖的葉是我等待的熱情
而當你終於無視地走過
在你身後落了一地的
朋友啊 那不是花瓣
是我凋零的心
女孩非常投入的品嚐全詩。請女孩猜猜：「『你』指的是誰？『我』又是誰？」
孩子說：「『你』指的是被喜歡的人，『我』是喜歡『你』的人。」
「很厲害喔！很多人都覺得這是一首暗戀詩。除了這個觀點，再想想看，還有沒有其他的觀點？」
孩子沉吟了片刻，「也可能『你』是指花，『我』是指人。」
「嗯，不一定是暗戀的故事。還有沒有其他可能呢？」
孩子露出不可思議的表情：「『你』是指人，『我』是指花。可是，我覺得不太可能，還是比較像暗戀的詩。」
我微笑著說：「有人說，詩一旦離開詩人，就有了自己的生命。你覺得他是一首暗戀的詩，是很棒的觀點，讀詩沒有標準的答案，本來就不一定要讓自己的感想跟作者一樣，詩有自己的生命，閱讀才有趣。再來，我們來讀讀課文。」
山茶花又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。
每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹。那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓。
花開的時候，你如果肯仔細地去端詳，你就能明白它所說的每一句話。就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯了的。它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。
所以，我每次走過開花的樹，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。
孩子讀完，露出詫異又沉思的表情，充滿感動的說著：「詩人的想像力好豐富喔！啊！我覺得詩人好幸福！」
「怎麼說？」
「就是當人家感覺到一點點的幸福，詩人就感覺到非常的幸福；當然人家感覺到很多幸福，詩人就覺得是非常非常大的幸福！她只是回頭看到山茶花，就想像出這麼多的幸福。」
直到現在我都還沉吟著，孩子可以從一首詩和一篇文章，深深的咀嚼著「詩人的幸福」，這樣的幸福。
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